Кувшинка оригами из прямоугольников схема. Кувшинка оригами

Оригами — это древнее японское искусство складывания из бумаги фигурок животных, растений, птиц без применения ножниц и клея. Поклонники этого древнего искусства есть во всех странах мира. Сегодня у нас в гостях замечательная мастерица оригами Настя Кондратовец , которая научит нас делать красивое оригами: озеро с лилиями и кувшинками .

Для работы Вам понадобится:

квадратные листы белой и зеленой бумаги
лист синей бумаги (вода)
клей — для закрепления композиции.

1. Возьмем квадрат зеленой бумаги и соединим противоположные углы, получим диагональ (вспомогательную линию), загладим ее.

Развернем квадрат. Вдоль диагонали завернем две стороны квадрата. Получилась фигура по форме напоминающая воздушного змея.

2. Перевернем фигуру на другую сторону. И опять складываем к вспомогательной линии края, высвобождая прижатые уголки.

3. Переворачиваем фигуру на другую сторону. Из верхней части будем формировать лист, из нижней части черенок. Сделаем черенок тоньше, загнув его края к вспомогательной линии.

4. Верхний острый уголок укладываем на точке встречи уголков черенка. Заглаживаем складочку.

5. Переворачиваем фигуру и придаем форму листику. Нижние уголки заворачиваем вдоль нижней линии, заглаживаем складку и заправляем вовнутрь.

6. Черенок нужно сделать тоньше, переворачиваем заготовку и сужаем черенок, сгибая его края вдоль вспомогательной линии, фиксируя ими верхний острый уголок. Сгибы заглаживаем.

7. Скругляем наш листик. Если пощупать верхние углы листа, то внутри обнаружим твердую точку, сгибаем уголки через эту точку, а потом заправляем их вовнутрь. Линия сгиба идет произвольно, нужно стремиться придать форму близкую к кругу.

8. Нижние углы листа загибаем вовнутрь произвольно.

9. Форму листа мы создали, теперь добавим объем. Сложите черешок пополам.

10. Держась за черенок, выгибаем листик наружу.

11. Придадим форму черенку. В основании листика есть складка, по ней и изгибаем черенок.

Лист кувшинки оригами готов. Аналогично делаем другой лист, но в конце черешок загибаем в другую сторону.

1. Для изготовления возьмем квадрат белой бумаги. Нам нужно соединить противоположные углы и получить 2 диагонали.

Углы квадрата складываем в центр. Лист должен выглядеть так.

2. Углы получившегося конверта складываем опять в центр.

3. Переворачиваем заготовку, и складываем ее углы опять в центр. Все сгибы бумаги тщательно заглаживаем.

4. У нас получился трижды сложенный конвертик. У него развернем 2 треугольника и сформируем лепесток кувшинки, загнув по плавной линии от вершины одного треугольника до вершины другого, как показано на рисунке. Внутри лепестка должен остаться маленький «язычок».

Фирдавес Саматова

Дети 7 лет очень любят работать с бумагой. Им особенно нравится оригами. Все мы знаем, что оригами развивает мелкую моторику руки, воспитывает усидчивость. Дети во второй половине дня с оригами занимаются с удовольствием. В прошлом году к празднику «День матери» мы сделали вот такие цветы – кувшинки. Детям понравилось, что она сделана без клея и быстро. Буду рада, если кому – то пригодится.

Нам понадобятся:

4 листа белой бумаги, формата А4.

2 листа зеленой бумаги, формата А 4.

Тонкая проволока или нитка.

Берем листы белой. зеленой бумаги.

Делим их на 4 части, таких четвертинок нам надо 16 штук. Как раз 4 листа по четыре кусочка. 16 штук. И зеленых 8 штук.

Сгибаем пополам.

Загибаем уголки.

Загибаем края.

И выгибаем в обратную сторону. Внутренности наружу.

Таких нам надо 16 штук.

Зеленые полоски по - другому делаются, кроме последнего шага. Последний сгиб делаем внутрь. Внутренности должны быть внутри.

Теперь берем зеленую заготовку, а сверху на нее кладем две белых.

Получается 8 наборов. Ровненько их друг к другу подгоняем.

Их по - середине связываем проволокой или с ниткой.

Начинаем предавать форму цветка.

Загибаем верхний слой. Уровень и глубину загиба выбираем по желанию. Вот так выглядит.

Затем загибаем нижний белый слой. В любом случае можно все поправить руками.

Вот и второй слой белых лепестков загнут. Уже похоже на кувшинку.

Начинаем загибать зеленые лепестки.

Зеленыелистики загибайте не равномерно. Тем самым придадим живой вид кувшинке.

Ну вот, что получилось.

Вроде бы похож.

Мастер-класс «Водяная лилия» в технике модульного оригами.

Автор – составитель:
педагог дополнительного образования, руководитель объединения «Сударушка»
Ермакова Елена Алексеевна

Описание материала: данный мастер-класс рассчитан на детей школьного возраста(1-6 класс), педагогов и родителей.
Назначение: данная работа может использоваться как подарок, выполненный своими руками, или как элемент украшения дома или класса.
Цель: обучение изготовлению цветка водяной лилии, в технике модульного оригами
Задачи:
- познакомить с техникой модульное оригами, и с одой из разновидностей модулей в данной технике.
- развивать творческую деятельность детей, внимание, воображение, мелкую моторику;
- воспитывать эстетический, художественный вкус, аккуратность.

Материалы и инструменты:
- цветная бумага
(для оригами,
также можно использовать
офисную цветную),
- нитки,
- ножницы,
- линейка,
- карандаш.

План проведения мастер - класса .
1. Организационный момент (5 мин.)
2. Основная часть (40 мин)
3. Заключительная часть (5 мин)

Ход занятия

Добрый вечер ребята!
(вечер – это потому что МК проходил в вечернее время в городской библиотеке на акции в поддержку чтения «Библиосумерки»)
Давайте знакомиться. Меня зовут Елена Алексеевна. Я работаю в Доме детской культуры «Радуга» руководителем объединения «Сударушка». Сегодня мы с вами познакомимся с японским видом творчества ОРИГАМИ.

По-японски «ори» - сложенный, а «ками» - бумага. Таким образом, оригами означает «сложенный из бумаги». Это искусство зародилось в Китае почти за 1800 лет до наших времен, как умение складывать различные фигурки из чистого белого листа, не применяя ножниц и клея. Китайцы первыми научились делать бумагу и долгие годы хранили в тайне способ её изготовления. Но все тайное когда-нибудь становиться явным. Так и способ изготовления бумаги стал известен. Самые первые странные фигурки из сложенной бумаги появились в монастырях. Эти фигурки использовались в религиозных обрядах. Бумага в то время была очень дорогой. Когда же цена на неё упала, возникло искусство самураев. Самураи складывали свои письма таким образом, что развернуть их могли только посвященные люди. Дворяне развлекали своих дам на балах, складывая замысловатые фигурки. Это считалось признаком хорошего тона. Бумажные фигурки использовались для украшения праздников и свадебных церемоний. Появились веера, ширмы и различные предметы интерьера, например, фонарики. Все японцы в той или иной мере владеют искусством оригами.
Это уникальное и очень занимательное творчество. Оригами развивает творческое и пространственное мышление, внимание, умение работать по образцу, логику.
Сейчас мы будем делать
«Водяную лилию или кувшинку»
Педагог приветствует детей, знакомится с ними, сообщает тему мастер – класса, рассказывает историю оригами, предлагает детям разогреть ладошки перед работой и приступают к работе.
Технология выполнения.
Пошаговый процесс:
1. Размеры заготовок для цветка специально подбирала, исходя из формата листа бумаги А4. Нам понадобится три стандартных листа двух цветов: зеленого и белого (желтого, розового, голубого любого какой вам нравится).

2. Исходя из размеров листа, размечаем его на прямоугольники 14,8 см на 7 см.

3. Нам понадобятся 5 листиков зеленого цвета и 10 листиков белого цвета(или любого другого, какой вам больше нравиться),одинокого размера(от размера листа бумаги зависит размер цветка)

Я решила сделать лилию двух цветов розово-белую.

4. Начинаем делать модуль зеленого цвета. Складываем лист пополам вдоль

5. Разворачиваем лист обратно, у нас появилась центральная линия. Кладем лист вертикально и загибаем правый и левый край листа к центральной линии.

Переворачиваем заготовку другой стороной и делаем тоже самое.

6. Теперь из этой заготовки делаем "конфетку".Загибаем боковые стороны к центральной линии.

7. Последнее в зеленом модуле - складываем заготовку пополам, по центральной линии, так чтобы все, что мы загибали, оказалось внутри.

8. Остальные зеленые листы складываем точно также, у вас должны получиться 5 зеленых модуля.

9. Теперь работаем с розовой и белой бумагой. Выполняем действия с 4 по 6 пункт.

10. Последние действия с розовыми и белыми модулями: сгибаем по центральной линии, но так чтоб все оказалось наружу, наоборот зеленому модулю.

11.Таких заготовок у вас должно быть 10.

12. Теперь соединяем один модуль зеленый, 1 модуль белый и 1 модуль розовый.

13.У вас получается 5 заготовок.

14. Начинаем делать тычинки. Нужно взять бумагу разных цветов, нарезать 3 прямоугольника 3х12,5 см.

15. Согнуть пополам и тонко нарезать, не дорезая 0.5 см. до края.

16. Тычинки располагаем на три заготовки, две останутся без тычинок.

17. Складываем полученные заготовки вместе и скрепляем их посередине. Чем? Это ваше дело. Я использовала нитку. Можно разогнуть тонкую канцелярскую скрепку или одножильную медную проволоку, или резинкой для купюр.

- Прежде чем приступим к цветку, давайте чуточку отдохнем и разомнемся, а то мы засиделись.
Разминка:
Чтоб головка не болела,
Ей вращаем вправо-влево. (Вращение головой.)
А теперь руками крутим -
И для них разминка будет. (Вращение прямых рук вперёд и назад.)
Тянем наши ручки к небу,
В стороны разводим. (Потягивания - руки вверх и в стороны.)
Повороты вправо-влево,
Плавно производим. (Повороты туловища влево и вправо. )
Наклоняемся легко,
Достаём руками пол. (Наклоны вперёд.)
Потянули плечи, спинки.
А теперь конец разминке. (Дети садятся.)
- Немножко отдохнули и продолжим работу.
18. Поднимаем тычинки в верх, затем поднимаем лепестки наверх по одному, но через одну заготовку.

19. Теперь поднимаем другие 5 лепестков, так чтоб они перекрывали первые 5 лепестков.

20. Продолжаем поднимать лепестки через один.

21. Теперь работаем с зелеными листиками. Раздвигаем за края в разные стороны и кончик поднимаем наверх.

Вот такая лилия у вас должна получиться.

- Водяная кувшинка очень редкий и необычный цветок, существует множество легенд о нем, вот одна из них.
Однажды Великий Воин решил оставить знак о своих умениях и подвигах. Был он невероятно силен и быстр. Пущенные им стрелы летели быстрее молнии и дальше, чем мог видеть глаз человека. И задумал он запустить стрелу в небо, чтобы она осталась там, на века, в память о его ловкости.
- Звезды! – обратился он к небу, – Поймаете ли вы пущенную мною стрелу, чтобы она осталась в небесах в знак моей ловкости и силы?
- Если достанешь до небес, что ж… Поймаем и оставим у себя. – ответили Полярная и Вечерняя звезды.
Великий Воин натянул тетиву изо всех сил, которые у него были, и… отпустил стрелу. Она взмыла ввысь, разрезая облака. Увидев это, Полярная и Вечерняя звезды ринулись ее ловить. Они летели почти с такой же скоростью, как и пущенная стрела, не обращая ни на что внимание, кроме своей цели. Рассекая воздух, они мчались к стреле навстречу друг другу,… пока не столкнулись,… Небо засияло алмазами, и искры от столкновения звезд осыпались на землю.
Великий Воин был потрясен увиденным. Но больше всего его впечатлило то, что искры, упавшие в воду, стали распускаться великолепными цветами.
- Да! Я не мог и предвидеть такого исхода событий! – восхищенно воскликнул он, – Цветок – это лучшее, что можно оставить после себя людям в знак памяти.

Мастер-класс по бумаготворчеству. Объёмная игрушка из бумаги «Кувшинка - булавочница»

Мастер-класс для учителей начальной школы и для дальнейшего применения на уроках

Цель : Непосредственное освоение учащимися рабочих приемов выполнения технологических операций, формирование умений и навыков работы с инструментами.

Материал : цветная бумага, простой карандаш, линейка, циркуль, ножницы, кусочек поролона